Я окончила с отличием Омский государственный педагогический университет по профилю "Начальное образование" в 2017 году, затем в 2019 с отличием окончила магистратуру по профилю "Начальное образование" в Уральском государственном педагогическом университете, затем в 2022 году окончила аспирантуру по профилю "Методика обучения и воспитания математики (начальное образование)" в УрГПУ.
Тема моей диссертационной работы - "Интеграционная основа урока математики как средство формирования у младших школьников познавательных универсальных учебных действий".
Ознакомиться со списком курсов повышения квалификации и списком научных публикаций можно ниже.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
-
«Современные технологии преподавания основ религиозных культур и светской этики (ЧОУ ДПО «ИПКиПП», 2019,108 ч.)
-
«Технологии управления детско-взрослыми проектными группами» (Институт внедрения образовательных технологий, 2019, 24 часа)
-
«Индивидуальные траектории развития педагогов современной научно-технологической реальности» (Институт внедрения образовательных технологий, 2019, 16 часов)
-
"Развитие профессиональных компетенций педагогов по обучению детей навыкам безопасного поведения на дорогах" (ИРО, 2019, 16 часов)
-
"Организация деятельности педагогических работников по классному руководству" (ООО "Центр инновационного образования и воспитания", 2020, 17 часов)
-
«Профориентация в современной школе», 108 часов, ФОКСФОРД (2020 г.)
-
Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей, 36 часов, ФОКСФОРД (2020 г.)
-
«Проектирование эффективной образовательной среды в контексте реализации ФГОС», 72 часа, АНОО «Самарская международная школа» (2021 г.)
-
«Функциональная грамотность школьников – новый приоритет образования», 16 часов, АНО «Центр развития молодёжи» (2021 г.)
-
Фасилитация, 25 часов, "Энергия идей", 2021 г.
СПИСОК ОПУБЛИКОВАННЫХ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ: ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД (НАУЧНАЯ СТАТЬЯ)
Зайцева М.А., Попрыгина А.А.
// Детство, открытое миру : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции : под ред. Е.В. Намсинк. – Омск : Изд-во ОмГПУ, 2017.
ВИДЫ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (НАУЧНАЯ СТАТЬЯ)
Попрыгина А.А.
// Бюдж. учреждение высш. образования ХМАО-Югры «Сургут. гос.пед. ун-т» ; под общ. ред. Е.А. Шанц. – Сургут : РИО СурГПУ, 2017. – 655 с.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ С ИНТЕГРАТИВНЫМ ПОДХОДОМ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МАТЕМАТИКЕ (НАУЧНАЯ СТАТЬЯ)
Воронина Л.В., Попрыгина А.А.
// Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы : материалы XII Международной научно-практической конференции : в 2 ч. : науч. ред. В. И. Казаренков. Москва, РУДН, 28–29 марта 2019 г. – Москва : РУДН, 2019.
ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ: ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ (НАУЧНАЯ СТАТЬЯ)
Воронина Л.В., Попрыгина А.А.
// Евсевьевские чтения. Серия: Педагогические науки : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ.
конф. «55-е Евсевьевские чтения», 14–15 марта 2019 г.: редкол.:
Т. И. Шукшина, В. И. Лаптун, П. В. Замкин, Ж. А. Каско ; Мордов.
гос. пед. ин-т. – Саранск, 2019.
FAMILIARIZATION OF STUDENTS OF THE PROFILE “PRIMARY EDUCATION” WITH A REALIZATION OF AN INTEGRATIVE APPROACH IN TEACHING MATHEMATICS TO PRIMARY SCHOOL CHILDREN
Воронина Л.В., Попрыгина А.А.
// Традиции и инновации в педагогическом образовании [Текст] : сборник научных трудов V Международной конференции (Екатеринбург, 6 апреля 2019 г.) / науч. Ред. Ю.Н. Галагузова ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2019 – 320 с.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ИНТЕГРАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Воронина Л. В., Попрыгина А.А.
// Зборник радова учительског факултета у призрену - лепосавиhу - 2020 (в печати)
ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ПОНЯТИЙ
Попрыгина А.А., Воронина Л.В.
Педагогическое образование в России. 2020. № 3. С. 140-147.
МЕТО ДОЛГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Попрыгина А.А.
Сборник по материалам научно-практической конференции "Философия и наука: методология научного поиска" 24 июня 2020. Издательство: Общество с ограниченной ответственностью "АЛЕФ". - С. 503-511
METHODOLGIC FOUNDATIONS OF INTEGRATIVE APPROACH IN MATHEMATICAL EDUCATION IN PRIMARY SCHOOL
Poprygina A.A.
Сборник по материалам 8-ой международной конференции молодых ученых на иностранных языках «Актуальные проблемы профессиональной сферы в современном мире» - 18 марта 2021 года
ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Попрыгина А.А.
Калининградский вестник образования : научно-методический электронный журнал. №3 (7). 2020
ТИПЫ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ОСНОВЕ ПРИНЫИПА ИНТЕГРАЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Попрыгина А.А.
Педагогическое образование в России. - №2. - 2021 г. - с. 68-73
ПРИНЦИП ИНТЕГРАЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Попрыгина А.А.
Международная научно-практическая
конференция «57-е Евсевьевские чтения» (г.Саранск) - в печати
НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ
 |  |  |  |  |
|---|---|---|---|---|
 |  |  |  |  |